EL ADVERBIO
Puede ser definido de acuerdo a tres criterios:
Morfológicamente: Como una palabra generalmente invariable.
Sintácticamente: Como modificador del verbo, del adjetivo y de otro adverbio.
Semánticamente: Como un elemento que aporta ideas de tiempo, lugar, modo, cantidad, negación, duda y afirmación.
· Modificando al Verbo
-Mis padres viven lejos.
-¡Conduce despacio!
-Hoy volveré tarde.
En este caso, el adverbio tendrá un papel de complemento circunstancial de tiempo, lugar, modo, etc. Como todo complemento circunstancial, el adverbio que modifica el verbo no tiene un lugar fijo, pero suele situarse generalmente detrás del verbo. En el caso de un verbo conjugado en un tiempo compuesto, el adverbio se coloca antes o después del grupo verbal, y nunca entre el verbo "haber" y el participio pasado:
-He dormido mal.
-Mi tío ha viajado mucho.
· Modificando al Adjetivo
-El informe es muy detallado.
-Mi portera es demasiado curiosa.
-Ellos están bastante cansados.
Los adverbios que modifican un adjetivo son sobre todo adverbios que expresan la cantidad o la intensidad. Y en este caso, el adverbio se sitúa casi siempre delante del adjetivo.
· Modificando a otro adverbio
-No hablo casi nunca con los desconocidos.
-No comprendemos demasiado bien sus explicaciones.
Así pues, un adverbio puede modificar o precisar el sentido de otro adverbio. El adverbio se coloca delante del adverbio del cual modifica el sentido.
Clasificación Sintácticamente:
1. Funciones del adverbio
La gramática tradicional define al adverbio como modificador del verbo, de un adjetivo o de otro adverbio, es un modificador de modificadores. Algunos adverbios desempeñan la función de nexo entre oraciones, son los llamados adverbios relativos.
Según la gramática tradicional, el adverbio es un modificador del verbo, de un adjetivo o de otro adverbio.
-Juan estudia bastante (bastante modifica al verbo).
-Él es bastante torpe (modifica al adjetivo).
-Lo hizo bastante bien (bastante modifica al adverbio bien).
El adverbio se caracteriza porque es un elemento dependiente: puede modificar a una oración entera, a un verbo, a un adjetivo, o a otro adverbio.
· Complemento circunstancial de un verbo, dentro de predicado nominal verbal.
Ej. Los alumnos llegaron tarde a clase.
Mi padre estuvo ayer enfermo.
· Modificador directo de un adjetivo, en un sintagma adjetival. (MD).
Ej. Estaban bastante cansados de jugar.
· Modificador directo de otro adverbio, en un sintagma adverbial (MD).
Ej. Jugaron aceptablemente bien.
· Modificador de una oración o proposición.
Ej. Afortunadamente, no ha pasado nada.
Me dijo ayer que quizá hoy no vendría.
2. Clasificación según sus monemas:
Según su composición morfológica, es decir, según los monemas que las compongan, se divide en tres clases:
Simples: Son aquellos que están compuestos por un solo monema, con significación léxica. Ejemplo:
- Hoy.
- Mañana.
- Tarde.
- Ahora.
- Ahí.
Compuestos: Se forman con un adjetivo en grado positivo más el morfema –mente, es decir, están compuestas por dos monemas. Por ejemplo:
- Buenamente.
- Rápidamente.
- Felizmente.
Locuciones adverbiales: Están compuestas por varias palabras. Forman un conjunto que no es susceptible de ser analizado sintácticamente. Poseen un significado distinto a la suma del significado de las palabras aisladas. Ejemplos:
- A lo loco.
- A ciegas.
- A pies juntillas.
- En un abrir.
- Cerrar de ojos.
Clasificación Semánticamente:
3. Clasificación según su significado:
3.1. De lugar
Significado
Es el espacio donde se realizan los hechos, ó circunstancias. Se reconoce haciendo la pregunta ¿Dónde?
Inventario
Allá, Atrás,
Cerca, Encima,
Lejos, Abajo,
Aquí, Afuera, etc.
Ejemplo:
-¡Vete! ¡Fuera!
-Las llaves deben estar en algún lugar encima de la mesa.
3.2. De tiempo
Significado
Expresa el momento en que se realizó, realiza ó realizará la acción, estado, etc. Se reconoce con la pregunta ¿Cuándo?
Inventario
Ayer, Hoy, Mañana, AnocheAhorita, Después, Antes, Anteayer, Pronto, Posteriormente.
Ejemplo:
-¿Aún estáis en su casa?
-Pasaré más tarde.
-De vez en cuando voy a hacerme la manicura.
3.3. De cantidad
Significado
Da la idea de aumento ó disminución. Se reconoce con la pregunta ¿Cuánto?
Inventario
Más, Menos,
Mucho(muy), Nada,
Bastante, Poco,
Demasiado, Tanto, etc.
Ejemplo:
-Han sufrido mucho.
-Nos ha ayudado bastante.
-Hemos almorzado opíparamente.
-Eres demasiado tímido.
3.4. De Modo
Significado
Expresa la manera ó forma cómo se realiza la acción, estado, existencia.Se reconoce con la pregunta. ¿Cómo?
Inventario
Mal, Locamente,
Bien, Fuertemente,
Adrede, Pausadamente,
Así, Lentamente, etc.
Ejemplo:
-Has actuado mal.
-Luisa come rápidamente.
-Ellas han ganado mucho dinero fácilmente.
-¡No lo hagas así!
-Hemos trabajado duro.
3.5. De Duda
Significado
Expresa inseguridad, dubitación.Para reconocer hay que tomar su aspecto significativo.
Inventario
Quizá(s), Tal vez, Acaso,
A lo mejor, Sin duda, etc.
Ejemplo:
-Se encuentra probablemente en un embotellamiento.
-Sin duda no me crees.
3.6. De Negación
Significado
Niega lo que exprese el verbo. Su reconocimiento se hace mayormente en base a su aspecto significativo.
Inventario
Nunca,
Jamás,
Tampoco,
No, etc.
Ejemplo:
-¡Nunca te olvidaré!
3.7. De Afirmación
Significado
Afirmar lo que expresa el verbo. Su reconocimiento se hace igual que el anterior.
Inventario
También, Claro, Verazmente, Sí, Ciertamente, Desde luego.
Ejemplo:
-Ciertamente ha dicho la verdad.
-Sin duda tiene vergüenza.
3.8. De Interrogación
Significado
Denotan ideas sustantivas de lugar, tiempo, etc. Sirven para hacer preguntas.
Inventario
Cuándo (tiempo),
Dónde, Adónde (lugar),
Cuánto (cantidad),
Cómo (modo), etc.
Ejemplo:
-¿Dónde vives ahora?
-¿Cuándo viene tu hermano?
-¿Por qué quieres irte?
-¿Cómo te sientes hoy?
3.9. Relativos
Significado
Expresan lugar, tiempo, cantidad, modo, etc. Sirven para referir al demostrativo un concepto atributivo.
Inventario
Cuando (tiempo),
Donde, adonde (lugar),
Cuanto (cantidad),
Como (modo), etc.
Ejemplos:
-Vivo donde vivía antes.
-Vendrá cuando pueda.
-Porque tengo mucho trabajo.
-Como siempre...regular.
Clasificación Morfológicamente:
Los adverbios son palabras que se comportan como modificadores circunstanciales de los verbos, aunque también de los adjetivos o de otros adverbios. Las preposiciones y las conjunciones, por su parte, se utilizan para establecer relaciones entre palabras o partes de la oración.
Significado: los adverbios expresan afirmación, negación o duda, o significan circunstancias de lugar, tiempo, modo y cantidad.
Forma: los adverbios son palabras invariables. No obstante, muchos adverbios admiten sufijos para formar aumentativos, diminutivos o superlativos (prontito, cerquísima).
Función: el adverbio tiene funciones muy diversas:
Modificador del verbo, del adjetivo, de otro adverbio y, a veces, de un sustantivo: no vengas/ muy caliente/ bastante lejos/ muy hombre.
Complemento circunstancial del verbo, ya sea solo o como núcleo de un sintagma adverbial:
Conector o enlace entre oraciones:
Carlos estuvo aquí. Después se marchó a casa.
La Formación de los Adverbios en "-mente"
Los adverbios que terminan por el sufijo "-mente", como lentamente, o enormemente..., se forman añadiendo este sufijo a la forma femenina del adjetivo calificativo:
ligero -› ligera + mente ligeramente
asiduo -› asidua + mente asiduamente
verdadero -› verdadera + mente verdaderamente
educado -› educada + mente educadamente
afortunado -› afortunada + mente afortunadamente
frecuente -› frecuente + mente frecuentemente
feliz -› feliz + mente felizmente
Semánticamente, el sufijo "-mente" equivale a la idea "de manera".
Ej. Ligeramente -› de manera ligera
Nota: Cuando dos o más adverbios acabados en "-mente" van uno a continuación del otro, sólo el último toma la terminación en "-mente"; los otros van en la forma femenina del adjetivo:
Ej. parcial o totalmente lenta, tranquila y voluptuosa...
sábado, 14 de julio de 2007
miércoles, 20 de junio de 2007
MORFOLOGIA
MORFOLOGIA
LOS MONEMAS:
El monema es la unidad de la primera articulación del signo lingüístico. Esto quiere decir que cualquier palabra puede ser dividida en unidades más pequeñas, dotadas de un significante y un significado. Así pues, una palabra podrá estar constituida por uno o más monemas.
LOS LEXEMAS:
No todos los monemas significan de la misma forma. Distinguimos, en primer lugar, los lexemas, que son los que aportan el significado fundamental de la palabra; por ello se dice que son como la raíz de la palabra
LOS MORFEMAS:
Una definición de clásica de morfema (llamado formante o monema por otros autores) la define como la unidad mínima significativa de la primera articulación o división del signo lingüístico: la palabra. Así pues, una palabra está constituida generalmente por dos clases de morfemas: los lexemas y los gramemas (ó morfemas gramaticales.)
Más informalmente podemos decir que un morfema es una clase de equivalencia de secuencias de fonemas o de alteraciones sistemáticas de la forma fonológica de una palabra para expresar alguna relación gramatical o cambio de sentido de modo sistemático. La realización concreta de un morfema se denomina morfo (y un morfema es un conjunto de morfos de función equivalente). En la mayoría de lenguas los morfos suelen tomar la forma de afijos (sufijos, prefijos y más raramente infijos), aunque también existe alteraciones de la raíz como alargamientos, cambios de tono, reduplicaciones, relaciones paradigmáticos y otros procedimientos abstractos. Cuando los morfos son afijos resulta casi siempre posible segmentar una palabra en sus formantes básicos, aunque en lenguas donde los morfos se realizan también por procedimientos ajenos a la afijación esto puede resultar imposible.
LEXEMAS (Morfemas léxicos):
En todas las lenguas con independencia de procedimientos morfológicos que posea, podemos identificar en una palabra un morfo básico una secuencia de fonemas básica que define el campo semántico y en ocasiones hasta el significado referencial de la palabra o expresión. Esta unidad básica sobre la que se añaden otros morfemas se llama lexema o raíz.
Este lexema es técnicamente un morfo pero al ser el único integrante de su clase de equivalencia, lo podemos clasificar igualmente como morfema. En muchas lenguas constituyen casi siempre la única parte invariable, autónoma y de significado referencial más concreto. En lenguas que además de afijación y adición de desinencias tienen otros procedimientos morfológicos la forma básica del lexema puede no ser unívocamente determinable. En la mayoría de las lenguas el lexema es una secuencia fija de unos pocos fonemas que no varía por más que se añadan nuevos morfos a esa secuencia para crear significados derivados. Sin embargo, en lenguas con morfos que no son afijos, como las lenguas semíticas, los lexemas son "esqueletos" de 2 o 3 consonantes entre las cuales se insertan vocales. Estas vocales entran en forma de esquemas pradigmáticos y son un ejemplo de morfo discontinuo (en este tipo de lenguas los lexemas también son de hecho discontinuos, es decir, no forman una secuencia de fonemas consecutivos).
Los lexemas forman la mayor parte del léxico de una lengua, su número es siempre muy superior al de gramemas, y en principio se considera una clase abierta. Es decir, forman un conjunto susceptible de ser ampliada con nuevos préstamos léxicos u otros procedimientos creativos para designar nuevos conceptos o realidades.
niñas
lexema: niñ
utilizar
lexema: útil
GRAMEMAS (Morfemas gramaticales)
Los morfemas gramaticales son las unidades que constituyen la parte variable de la palabra y son las responsables expresar relaciones gramaticales y que no alteran el significado referencial básico de una palabra. Usualmente no son autónomos y su aparición no es facultativa sino que está sujeta a restricciones gramaticales. Estos morfemas expresan relaciones o accidentes gramaticales como:
· Número gramatical
· Género gramatical
· Caso gramatical
· Tiempo verbal
GRAMEMAS DERIVATIVOS
También llamados afijos, son formantes facultativos son las responsables de formar de significados composicionales y conceptos derivados del significado básico. Algunos ejemplos de esto:
· Deverbativos, que permiten designar al agente, paciente, tema o lugar frecuente, etc. de una acción verbal.
· Verbalizadores, que permiten designar acciones verbales relacionadas con objetos o lexemas que designan entes concretos, etc.
· Derivativos nominales, que permiten expresar relaciones semánticas sistemáticas entre dos tipos de referentes.
· Derivativos verbales, que permiten construir predicaciones verbales a partir del significado de predicaciones verbales más primitivas o simples.
En español los gramemas suelen ser átonos, salvo los sufijos que suelen provocar desplazamiento del acento tónico. Como en los siguientes ejemlos:
aniñados
morfema derivativo: a-
inutilizable
morfemas derivativos: in-, -able
Según su posición respecto al lexema, se distinguen tres tipos de morfemas gramaticales derivativos:
· Sufijos: Van después del radical o lexema y antes de los morfemas dependientes gramaticales. Pueden cambiar la categoría gramatical de la palabra o el género de los sustantivos y son tónicos, es decir, cargan con el acento de la palabra.
repetible
sufijo: -able, transforma un verbo en adjetivo
tranquilamente
sufijo: -mente, transforma un adjetivo en adverbio
casón
sufijo: -on, transforma el género del sustantivo casa.
· Prefijos: Preceden al radical o lexema. Son átonos y poseen significado. Si cargan con acento son en realidad prefijoides o prefijos cercanos a los lexemas.
infranqueable
prefijo: in-, significado de negación o privación
monosilábico
prefijoide: mono-, significado de único o uno solo
· infijos o interfijos: Se colocan entre los prefijos y sufijos para evitar la cacofonía entre dos sonidos y las homonimias. Son átonos y no poseen significado. Muchos de ellos funcionaron también como sufijos pero quedaron sin significado perceptible.
GRAMEMAS FLEXIVOS
Son formantes constitutivos que ocupan siempre la posición final de la palabra y la información que ofrecen es de tipo gramatical, como el género, el número, la persona, el modo, etc.
niños
morfemas flexivos:
-o, género masculino
-s, número plural
MORFEMAS LIBRES O INDEPENDIENTES
Existe otra clase de morfemas denominados morfemas libres o independientes que no van unidos a ningún lexema pero confieren de significación gramatical a las palabras con las que se asocian. Los determinantes, las preposiciones y las conjunciones puede actuar como morfemas libres. Casi todos ellos son átonos. Por ejemplo, el artículo hace de morfema flexivo para el sustantivo.
MORFOS DE UN MORFEMA
Los alomorfos son las diferentes realizaciones fónicas de un determinado morfema. Por ejemplo, en español el plural puede realizarse como -s o -es, estas dos formas son por tanto alomorfos del morfema de número plural del español. También son alomorfos: -ble y -bil como en imposible e imposibilidad o nece- y neci como en necio y necedad.
MORFO CERO
Un tipo de morfo intersante es aquél que no tiene realización fonémica audible. La consideración de esta ausencia de contenido fónico como una relación, con frecuencia ayuda a hacer más sencillo y sistemático el análisis morfológico, ya que el hecho de que un determinado morfema no tenga realización fónica no impide considerarlo un miembro de pleno derecho de la clase de equivalencia que forma el morfema sobre la base de relaciones paradigmáticas sistemáticas.
Un ejemplo de esto lo encontramos en español en la palabra atlas. Aquí el morfema de número no está presente, y esa es precisamente la razón por la cual el número es singular.
Véase también:
· Flexión
· Caso
LOS MONEMAS:
El monema es la unidad de la primera articulación del signo lingüístico. Esto quiere decir que cualquier palabra puede ser dividida en unidades más pequeñas, dotadas de un significante y un significado. Así pues, una palabra podrá estar constituida por uno o más monemas.
LOS LEXEMAS:
No todos los monemas significan de la misma forma. Distinguimos, en primer lugar, los lexemas, que son los que aportan el significado fundamental de la palabra; por ello se dice que son como la raíz de la palabra
LOS MORFEMAS:
Una definición de clásica de morfema (llamado formante o monema por otros autores) la define como la unidad mínima significativa de la primera articulación o división del signo lingüístico: la palabra. Así pues, una palabra está constituida generalmente por dos clases de morfemas: los lexemas y los gramemas (ó morfemas gramaticales.)
Más informalmente podemos decir que un morfema es una clase de equivalencia de secuencias de fonemas o de alteraciones sistemáticas de la forma fonológica de una palabra para expresar alguna relación gramatical o cambio de sentido de modo sistemático. La realización concreta de un morfema se denomina morfo (y un morfema es un conjunto de morfos de función equivalente). En la mayoría de lenguas los morfos suelen tomar la forma de afijos (sufijos, prefijos y más raramente infijos), aunque también existe alteraciones de la raíz como alargamientos, cambios de tono, reduplicaciones, relaciones paradigmáticos y otros procedimientos abstractos. Cuando los morfos son afijos resulta casi siempre posible segmentar una palabra en sus formantes básicos, aunque en lenguas donde los morfos se realizan también por procedimientos ajenos a la afijación esto puede resultar imposible.
LEXEMAS (Morfemas léxicos):
En todas las lenguas con independencia de procedimientos morfológicos que posea, podemos identificar en una palabra un morfo básico una secuencia de fonemas básica que define el campo semántico y en ocasiones hasta el significado referencial de la palabra o expresión. Esta unidad básica sobre la que se añaden otros morfemas se llama lexema o raíz.
Este lexema es técnicamente un morfo pero al ser el único integrante de su clase de equivalencia, lo podemos clasificar igualmente como morfema. En muchas lenguas constituyen casi siempre la única parte invariable, autónoma y de significado referencial más concreto. En lenguas que además de afijación y adición de desinencias tienen otros procedimientos morfológicos la forma básica del lexema puede no ser unívocamente determinable. En la mayoría de las lenguas el lexema es una secuencia fija de unos pocos fonemas que no varía por más que se añadan nuevos morfos a esa secuencia para crear significados derivados. Sin embargo, en lenguas con morfos que no son afijos, como las lenguas semíticas, los lexemas son "esqueletos" de 2 o 3 consonantes entre las cuales se insertan vocales. Estas vocales entran en forma de esquemas pradigmáticos y son un ejemplo de morfo discontinuo (en este tipo de lenguas los lexemas también son de hecho discontinuos, es decir, no forman una secuencia de fonemas consecutivos).
Los lexemas forman la mayor parte del léxico de una lengua, su número es siempre muy superior al de gramemas, y en principio se considera una clase abierta. Es decir, forman un conjunto susceptible de ser ampliada con nuevos préstamos léxicos u otros procedimientos creativos para designar nuevos conceptos o realidades.
niñas
lexema: niñ
utilizar
lexema: útil
GRAMEMAS (Morfemas gramaticales)
Los morfemas gramaticales son las unidades que constituyen la parte variable de la palabra y son las responsables expresar relaciones gramaticales y que no alteran el significado referencial básico de una palabra. Usualmente no son autónomos y su aparición no es facultativa sino que está sujeta a restricciones gramaticales. Estos morfemas expresan relaciones o accidentes gramaticales como:
· Número gramatical
· Género gramatical
· Caso gramatical
· Tiempo verbal
GRAMEMAS DERIVATIVOS
También llamados afijos, son formantes facultativos son las responsables de formar de significados composicionales y conceptos derivados del significado básico. Algunos ejemplos de esto:
· Deverbativos, que permiten designar al agente, paciente, tema o lugar frecuente, etc. de una acción verbal.
· Verbalizadores, que permiten designar acciones verbales relacionadas con objetos o lexemas que designan entes concretos, etc.
· Derivativos nominales, que permiten expresar relaciones semánticas sistemáticas entre dos tipos de referentes.
· Derivativos verbales, que permiten construir predicaciones verbales a partir del significado de predicaciones verbales más primitivas o simples.
En español los gramemas suelen ser átonos, salvo los sufijos que suelen provocar desplazamiento del acento tónico. Como en los siguientes ejemlos:
aniñados
morfema derivativo: a-
inutilizable
morfemas derivativos: in-, -able
Según su posición respecto al lexema, se distinguen tres tipos de morfemas gramaticales derivativos:
· Sufijos: Van después del radical o lexema y antes de los morfemas dependientes gramaticales. Pueden cambiar la categoría gramatical de la palabra o el género de los sustantivos y son tónicos, es decir, cargan con el acento de la palabra.
repetible
sufijo: -able, transforma un verbo en adjetivo
tranquilamente
sufijo: -mente, transforma un adjetivo en adverbio
casón
sufijo: -on, transforma el género del sustantivo casa.
· Prefijos: Preceden al radical o lexema. Son átonos y poseen significado. Si cargan con acento son en realidad prefijoides o prefijos cercanos a los lexemas.
infranqueable
prefijo: in-, significado de negación o privación
monosilábico
prefijoide: mono-, significado de único o uno solo
· infijos o interfijos: Se colocan entre los prefijos y sufijos para evitar la cacofonía entre dos sonidos y las homonimias. Son átonos y no poseen significado. Muchos de ellos funcionaron también como sufijos pero quedaron sin significado perceptible.
GRAMEMAS FLEXIVOS
Son formantes constitutivos que ocupan siempre la posición final de la palabra y la información que ofrecen es de tipo gramatical, como el género, el número, la persona, el modo, etc.
niños
morfemas flexivos:
-o, género masculino
-s, número plural
MORFEMAS LIBRES O INDEPENDIENTES
Existe otra clase de morfemas denominados morfemas libres o independientes que no van unidos a ningún lexema pero confieren de significación gramatical a las palabras con las que se asocian. Los determinantes, las preposiciones y las conjunciones puede actuar como morfemas libres. Casi todos ellos son átonos. Por ejemplo, el artículo hace de morfema flexivo para el sustantivo.
MORFOS DE UN MORFEMA
Los alomorfos son las diferentes realizaciones fónicas de un determinado morfema. Por ejemplo, en español el plural puede realizarse como -s o -es, estas dos formas son por tanto alomorfos del morfema de número plural del español. También son alomorfos: -ble y -bil como en imposible e imposibilidad o nece- y neci como en necio y necedad.
MORFO CERO
Un tipo de morfo intersante es aquél que no tiene realización fonémica audible. La consideración de esta ausencia de contenido fónico como una relación, con frecuencia ayuda a hacer más sencillo y sistemático el análisis morfológico, ya que el hecho de que un determinado morfema no tenga realización fónica no impide considerarlo un miembro de pleno derecho de la clase de equivalencia que forma el morfema sobre la base de relaciones paradigmáticas sistemáticas.
Un ejemplo de esto lo encontramos en español en la palabra atlas. Aquí el morfema de número no está presente, y esa es precisamente la razón por la cual el número es singular.
Véase también:
· Flexión
· Caso
El Verbo
El verbo
Es la parte de la oración que expresa:
Acción: El campesino ara la tierra
Pasión: El campesino ama la naturaleza
Estado: El campesino permanece pensativo
Existencia: El campesino es honrado
El verbo funciona como núcleo de la oración, por eso al reducir esta a su mínima expresión vemos que el verbo resulta imprescindible y a su vez, no necesita de otras unidades.
Madre, tu hijo se fue temprano a luchar por su patria.
Madre, tu hijo se fue temprano a luchar.
Madre, tu hijo se fue temprano.
Madre, tu hijo se fue.
Madre, se fue.
Se fue.
1. Estructura:
En el verbo, por lo general, encontramos dos partes.
v RAIZ
Es la parte que contiene la significación fundamental de la palabra: amar, comer, vivir, jugar, leer, partir, etc. Para identificar la raíz, solo debemos restar a la palabra la terminación – ar, - er o –ir, excepto para los tiempos del infinitivo futuro imperfectoy condicional simple donde la raíz es el infinitivo mismo.
Pretérito Presente Futuro
* am-ó * am – a * amar – e
* soñ – aba * sueñ – a * soñar – e
v FLEXIVOS
Son los morfemas gramaticales que contienen la idea de tiempo, numero, persona y modo. Suele dividirse a los flexivos en dos:
1. Característica. Aquí están contenidas las ideas de modo y tiempo.
2. Desinencia. En este morfema encontramo9s las ideas de persona y número.
Tanto la característica como la desinencia suelen ser indesligables por lo que se les denomina morfemas sincréticos o amalgamas.
“Como no siempre es posible, según se ha visto, aislar en la secuencia fónica lo que corresponde al contenido léxico (la raíz), lo que manifiesta los morfemas exclusivamente verbales (la característica) y lo que expresan los morfemas de número y persona, propios del sujeto gramatical (la desinencia) es preferible limitarse a segregar la porción del significante relativa al contenido léxico (que seguiremos llamando raíz) y la que manifiesta en conjunto los contenidos gramaticales (que denominaremos simplemente terminación)”.
* cant – a – mos * cant - e - mos
caract desin. caract desin.
Raíz terminación Raíz terminación
La oposición entre las vocales características –a-, -e- hace que el primer verbo expresado en presente del indicativo y el segundo, en futuro imperativo o subjuntivo.
De algunas características existen dos o tres variedades, por ejemplo:
De Doble Variedad
camin – aba – amos
com – ía – mos
part – ía – mos
De triple variación; que aparece en algún otro morfema modal y temporal
Camin – a – d
Com – e – d
Part – i – d
Los verbos se clasifican en tres, atendiendo en su forma de conjugación y tomando como fundamento a la vocal temática, estos son:
Los de primera conjugación: cuyo sufijo es – ar
Los de segunda conjugación: cuyo sufijo es – er
Los de tercera conjugación : cuto sufijo es – ir
Estos tres tipos se repiten de manera simétrica en los infinitivos correspondientes:
* cantar * comer * partir
(1ra conj.) (2da conj.) (3ra conj.)
Accidentes gramaticales
Son las variaciones que sufre su flexivo en: modo, tiempo, persona, número y aspecto
v Modo
Es la forma que denota la actitud del hablante en relación alo que dice frente a la realidad, puede ser:
§ Los obreros trabajan duramente cada día (acción real)
§ Seria increíble que trabajen más si ganan tan poco (acción ideal)
§ Trabajad más por vuestro pueblo (acción impuesta)
Estas tres actitudes del hablante dan lugar a tres clases de modos:
a) Modo Indicativo:
Expresa la acción verbal como real y objetiva; se manifiesta en los tres tiempos
§ Nosotros estudiábamos en ese colegio
§ Nosotros estudiamos en la academia Aduni
§ Nosotros estudiaremos en esa universidad
En estas oraciones hay 3 verbos que expresan un hecho real, pero en tiempos diferentes.
b) Modo Subjuntivo:
Expresa el hecho como algo subjetivo, inseguro y dependiente; es subordinado de otro verbo. Manifiesta deseo, temor, voluntad, suposición, etc.
§ (él) camin – e
§ (él) camin – ara
§ (él) caminar – e
Estos verbos expresan deseo ya sea en el presente, pasado o futuro.
c) Modo Imperativo:
Enuncia un hecho como un mandato que puede suavizarse hasta el ruego o suplica.
§ Ama a tu prójimo (tú)
§ Vengan mañana urgente (ustedes)
§ Caminad rápido (ustedes)
§ Lázaro, levántate (tú)
Preguntémonos, ¿a quien se ordena o ruega? Obviamente, primera persona no se puede ordenar o a sí misma en ningún de los tiempos; tampoco se ordena a una tercera persona; pero, sí, la primera persona puede ordenar a una segunda persona y lo puede hacer solo en el tiempo presente, por eso, este modo solamente se expresa en el tiempo presente y segunda persona – singular y plural.
v Tiempo
Es la forma que toma el verbo en los modos para denotar la época o momento en que se hace, sucede o proyectará la acción, estado, sentimiento, existencia; es decir, lo que el verbo significa. Por ejemplo, escribe indica que la acción verbal ocurre en el tiempo actual, mientras que escribió y escribirá indican que la acción ocurrió en el pasado o se producirá en el futuro, respectivamente
Luego, escribe, escribió o escribirá, expresan los tres tiempos verbales; presente, pasado pretérito y futuro. A continuación lo resumiremos en este cuadro, agregando, además, sus dos formas.
Tiempo
Tema
Pasado
Expresa lo que ya paso o aconteció
Presente
Denota lo que se hace o sucede en el momento en que se había o esta sucediendo
Futuro
Denota lo que se ha de hacer o sucederá
Simple
Se toma con un verbo conjugado que no sea perífrasis verbal
* triunfé
* leyo
* triunfo
* lee
* triunfare
* leerá
Compuesto
Se forma con una perífrasis verbal, es decir, un verbo auxiliar -haber- más el participio pasivo
Perifr Verbal
Vb (auxil.) + P.P
* he triunfado
* había leido
* habré triunfado
* habrá leido
Las formas compuestas solo se usan en el pasado o futuro, mas no en el presente
a) Clases de Tiempo
1. Por su Forma
Simple
Compuesto
El verbo conjugado consta de una palabra.
Reduzco
Ampliaremos
Copiose
Consta del verbo auxiliar – haber- más el participio pasivo; a veces entre ellos está el verbo ser.
He reducido
Habíamos ampliado
Ha sido copiado
Solamente se puede tomar en el pasado o futuro, mas no en el presente.
2. Por el alcance del acto verbal
Imperfectos
Perfectos
Si la acción esta incompleta, no terminada todavía.
A excepción del pretérito perfecto simple, todos los demás tiempos simples son imperfectos.
· La educación actual no cumple su rol protagónico
· Nosotros postularemos a esa universidad
Si la acción aparece como concluida o consumada.
Son tiempos compuestos más el pretérito indefinido.
· La educación actual no ha cumplido su rol protagónico.
· Nosotros habremos postulado a esa universidad
El morfema que contiene la idea de tiempo es el mismo que contiene también al modo en los verbos simples, pero en los compuestos, se ubica en el flexivo del verbo auxiliar (haber).
b) La conjugación de los verbos modelos:
1. En los tiempo simples
PRESENTE
Am-ar
Tem-er
Part-ir
Singular
am-o
tem - o
part-o
am-a-s
Tem-e-s
part-e-s
am-a
Tem-e
part-e
Plural
am-a-mos
tem-e-mos
Part-i-mos
am-a-is
tem-é-is
Part-is
am-a-n
tem-e-n
Part-e-n
PASADO
Am-ar
Tem-er
Part-ir
Singular
am-é
tem – í
part-í
am-a-ste
Tem-i-ste
part-í-ste
am-ó
Tem-i-ó
part-i-ó
Plural
am-a-mos
tem-i-mos
Part-i-mos
am-a-ste-is
tem-i-ste-is
Part-i-ste-is
am-a-ro-n
tem-ie-ro-n
Part-ier-ro-n
FUTURO
Am-ar
Tem-er
Part-ir
Singular
am-a-ré
tem -e- ré
part-i-ré
am-a-rá-s
Tem-e-rá-s
part-i-rá-s
am-a-rá
Tem-e-rá
part-i-rá
Plural
am-a-re-mos
tem-e-re-mos
part-i-re-mos
am-a-re-is
tem-é-re-is
part-i-re-is
am-a-rán
tem-e-rá-n
part-i-rá-n
2. En los tiempos Compuestos:
PASADO
Am-ar
Tem-er
Part-ir
Singular
he amado
he temido
he temido
has amado
has temido
has temido
ha amado
ha temido
ha temido
Plural
hemos amado
hemos temido
hemos temido
habéis amado
habéis temido
habéis temido
han amado
han temido
han temido
FUTURO
Am-ar
Tem-er
Part-ir
Singular
habré amado
habré temido
habré partido
habrás amado
habrás temido
habrás partido
habrá amado
habrá temido
habrá partido
Plural
habremos amado
habremos temido
habremos partido
habréis amado
habréis temido
habréis partido
habrán amado
habrán temido
habrán partido
c) Tiempos del Modo Indicativo
1. Presente: Expresa coincidencia entre la accion y el momento en que se habla; por ejemplo en: Caminó por la playa. Además de este uso fundamental, el presente del indicativo se emplea de diversos modos que señalamos a continuación:
· Presente actual. Cuando enunciamos una acción y esta persiste total o parcialmente
* Los obreros luchan por una renumeración justa
* Ella estudia en el colegio Bertolt Brecht
· Presente Habitual. Si enunciamos una acción que no se produce en el momento que nos referimos, sino que se ha producido antes y seguirá produciéndose.
* Yo te sigo amando con todo mi ser, Silvia
* Se vende ropa usada a precio de remate
· Presente Histórico. Cuando actualizamos hechos pasados al presente utilizado
* La divina comedia es escrita en la primera década de 1300
* Mariano Melgar nace en Arequipa y muere por la causa que defiende el siglo XIX: la libertad de su patria.
· Presente en Proyección futura. Cuando se usa para expresar acciones futuras con la seguridad de que ocurrirán
* Postulo el mes próximo a San Marcos
* Mañana viajo a mi pueblo, Elvira
3. Pretérito ImperfectoExpresa una acción pasada, no terminada, coincidente con otra también pasada
· En el momento que llegabas, seguía lloviendo.
· Los obreros luchaban mientras que los policías los reprimían
3. Pretérito perfecto simple (indefinido). Es un tiempo simple que expresa una acción terminada en un periodo de tiempo no precisado como reciente o anterior.
· Leí toda la obra
· Se usaron veinte kilos de harina para construir una empanada gigante
· Ayer me case con mi fiel compañera
y dale u dale campeon
Es la parte de la oración que expresa:
Acción: El campesino ara la tierra
Pasión: El campesino ama la naturaleza
Estado: El campesino permanece pensativo
Existencia: El campesino es honrado
El verbo funciona como núcleo de la oración, por eso al reducir esta a su mínima expresión vemos que el verbo resulta imprescindible y a su vez, no necesita de otras unidades.
Madre, tu hijo se fue temprano a luchar por su patria.
Madre, tu hijo se fue temprano a luchar.
Madre, tu hijo se fue temprano.
Madre, tu hijo se fue.
Madre, se fue.
Se fue.
1. Estructura:
En el verbo, por lo general, encontramos dos partes.
v RAIZ
Es la parte que contiene la significación fundamental de la palabra: amar, comer, vivir, jugar, leer, partir, etc. Para identificar la raíz, solo debemos restar a la palabra la terminación – ar, - er o –ir, excepto para los tiempos del infinitivo futuro imperfectoy condicional simple donde la raíz es el infinitivo mismo.
Pretérito Presente Futuro
* am-ó * am – a * amar – e
* soñ – aba * sueñ – a * soñar – e
v FLEXIVOS
Son los morfemas gramaticales que contienen la idea de tiempo, numero, persona y modo. Suele dividirse a los flexivos en dos:
1. Característica. Aquí están contenidas las ideas de modo y tiempo.
2. Desinencia. En este morfema encontramo9s las ideas de persona y número.
Tanto la característica como la desinencia suelen ser indesligables por lo que se les denomina morfemas sincréticos o amalgamas.
“Como no siempre es posible, según se ha visto, aislar en la secuencia fónica lo que corresponde al contenido léxico (la raíz), lo que manifiesta los morfemas exclusivamente verbales (la característica) y lo que expresan los morfemas de número y persona, propios del sujeto gramatical (la desinencia) es preferible limitarse a segregar la porción del significante relativa al contenido léxico (que seguiremos llamando raíz) y la que manifiesta en conjunto los contenidos gramaticales (que denominaremos simplemente terminación)”.
* cant – a – mos * cant - e - mos
caract desin. caract desin.
Raíz terminación Raíz terminación
La oposición entre las vocales características –a-, -e- hace que el primer verbo expresado en presente del indicativo y el segundo, en futuro imperativo o subjuntivo.
De algunas características existen dos o tres variedades, por ejemplo:
De Doble Variedad
camin – aba – amos
com – ía – mos
part – ía – mos
De triple variación; que aparece en algún otro morfema modal y temporal
Camin – a – d
Com – e – d
Part – i – d
Los verbos se clasifican en tres, atendiendo en su forma de conjugación y tomando como fundamento a la vocal temática, estos son:
Los de primera conjugación: cuyo sufijo es – ar
Los de segunda conjugación: cuyo sufijo es – er
Los de tercera conjugación : cuto sufijo es – ir
Estos tres tipos se repiten de manera simétrica en los infinitivos correspondientes:
* cantar * comer * partir
(1ra conj.) (2da conj.) (3ra conj.)
Accidentes gramaticales
Son las variaciones que sufre su flexivo en: modo, tiempo, persona, número y aspecto
v Modo
Es la forma que denota la actitud del hablante en relación alo que dice frente a la realidad, puede ser:
§ Los obreros trabajan duramente cada día (acción real)
§ Seria increíble que trabajen más si ganan tan poco (acción ideal)
§ Trabajad más por vuestro pueblo (acción impuesta)
Estas tres actitudes del hablante dan lugar a tres clases de modos:
a) Modo Indicativo:
Expresa la acción verbal como real y objetiva; se manifiesta en los tres tiempos
§ Nosotros estudiábamos en ese colegio
§ Nosotros estudiamos en la academia Aduni
§ Nosotros estudiaremos en esa universidad
En estas oraciones hay 3 verbos que expresan un hecho real, pero en tiempos diferentes.
b) Modo Subjuntivo:
Expresa el hecho como algo subjetivo, inseguro y dependiente; es subordinado de otro verbo. Manifiesta deseo, temor, voluntad, suposición, etc.
§ (él) camin – e
§ (él) camin – ara
§ (él) caminar – e
Estos verbos expresan deseo ya sea en el presente, pasado o futuro.
c) Modo Imperativo:
Enuncia un hecho como un mandato que puede suavizarse hasta el ruego o suplica.
§ Ama a tu prójimo (tú)
§ Vengan mañana urgente (ustedes)
§ Caminad rápido (ustedes)
§ Lázaro, levántate (tú)
Preguntémonos, ¿a quien se ordena o ruega? Obviamente, primera persona no se puede ordenar o a sí misma en ningún de los tiempos; tampoco se ordena a una tercera persona; pero, sí, la primera persona puede ordenar a una segunda persona y lo puede hacer solo en el tiempo presente, por eso, este modo solamente se expresa en el tiempo presente y segunda persona – singular y plural.
v Tiempo
Es la forma que toma el verbo en los modos para denotar la época o momento en que se hace, sucede o proyectará la acción, estado, sentimiento, existencia; es decir, lo que el verbo significa. Por ejemplo, escribe indica que la acción verbal ocurre en el tiempo actual, mientras que escribió y escribirá indican que la acción ocurrió en el pasado o se producirá en el futuro, respectivamente
Luego, escribe, escribió o escribirá, expresan los tres tiempos verbales; presente, pasado pretérito y futuro. A continuación lo resumiremos en este cuadro, agregando, además, sus dos formas.
Tiempo
Tema
Pasado
Expresa lo que ya paso o aconteció
Presente
Denota lo que se hace o sucede en el momento en que se había o esta sucediendo
Futuro
Denota lo que se ha de hacer o sucederá
Simple
Se toma con un verbo conjugado que no sea perífrasis verbal
* triunfé
* leyo
* triunfo
* lee
* triunfare
* leerá
Compuesto
Se forma con una perífrasis verbal, es decir, un verbo auxiliar -haber- más el participio pasivo
Perifr Verbal
Vb (auxil.) + P.P
* he triunfado
* había leido
* habré triunfado
* habrá leido
Las formas compuestas solo se usan en el pasado o futuro, mas no en el presente
a) Clases de Tiempo
1. Por su Forma
Simple
Compuesto
El verbo conjugado consta de una palabra.
Reduzco
Ampliaremos
Copiose
Consta del verbo auxiliar – haber- más el participio pasivo; a veces entre ellos está el verbo ser.
He reducido
Habíamos ampliado
Ha sido copiado
Solamente se puede tomar en el pasado o futuro, mas no en el presente.
2. Por el alcance del acto verbal
Imperfectos
Perfectos
Si la acción esta incompleta, no terminada todavía.
A excepción del pretérito perfecto simple, todos los demás tiempos simples son imperfectos.
· La educación actual no cumple su rol protagónico
· Nosotros postularemos a esa universidad
Si la acción aparece como concluida o consumada.
Son tiempos compuestos más el pretérito indefinido.
· La educación actual no ha cumplido su rol protagónico.
· Nosotros habremos postulado a esa universidad
El morfema que contiene la idea de tiempo es el mismo que contiene también al modo en los verbos simples, pero en los compuestos, se ubica en el flexivo del verbo auxiliar (haber).
b) La conjugación de los verbos modelos:
1. En los tiempo simples
PRESENTE
Am-ar
Tem-er
Part-ir
Singular
am-o
tem - o
part-o
am-a-s
Tem-e-s
part-e-s
am-a
Tem-e
part-e
Plural
am-a-mos
tem-e-mos
Part-i-mos
am-a-is
tem-é-is
Part-is
am-a-n
tem-e-n
Part-e-n
PASADO
Am-ar
Tem-er
Part-ir
Singular
am-é
tem – í
part-í
am-a-ste
Tem-i-ste
part-í-ste
am-ó
Tem-i-ó
part-i-ó
Plural
am-a-mos
tem-i-mos
Part-i-mos
am-a-ste-is
tem-i-ste-is
Part-i-ste-is
am-a-ro-n
tem-ie-ro-n
Part-ier-ro-n
FUTURO
Am-ar
Tem-er
Part-ir
Singular
am-a-ré
tem -e- ré
part-i-ré
am-a-rá-s
Tem-e-rá-s
part-i-rá-s
am-a-rá
Tem-e-rá
part-i-rá
Plural
am-a-re-mos
tem-e-re-mos
part-i-re-mos
am-a-re-is
tem-é-re-is
part-i-re-is
am-a-rán
tem-e-rá-n
part-i-rá-n
2. En los tiempos Compuestos:
PASADO
Am-ar
Tem-er
Part-ir
Singular
he amado
he temido
he temido
has amado
has temido
has temido
ha amado
ha temido
ha temido
Plural
hemos amado
hemos temido
hemos temido
habéis amado
habéis temido
habéis temido
han amado
han temido
han temido
FUTURO
Am-ar
Tem-er
Part-ir
Singular
habré amado
habré temido
habré partido
habrás amado
habrás temido
habrás partido
habrá amado
habrá temido
habrá partido
Plural
habremos amado
habremos temido
habremos partido
habréis amado
habréis temido
habréis partido
habrán amado
habrán temido
habrán partido
c) Tiempos del Modo Indicativo
1. Presente: Expresa coincidencia entre la accion y el momento en que se habla; por ejemplo en: Caminó por la playa. Además de este uso fundamental, el presente del indicativo se emplea de diversos modos que señalamos a continuación:
· Presente actual. Cuando enunciamos una acción y esta persiste total o parcialmente
* Los obreros luchan por una renumeración justa
* Ella estudia en el colegio Bertolt Brecht
· Presente Habitual. Si enunciamos una acción que no se produce en el momento que nos referimos, sino que se ha producido antes y seguirá produciéndose.
* Yo te sigo amando con todo mi ser, Silvia
* Se vende ropa usada a precio de remate
· Presente Histórico. Cuando actualizamos hechos pasados al presente utilizado
* La divina comedia es escrita en la primera década de 1300
* Mariano Melgar nace en Arequipa y muere por la causa que defiende el siglo XIX: la libertad de su patria.
· Presente en Proyección futura. Cuando se usa para expresar acciones futuras con la seguridad de que ocurrirán
* Postulo el mes próximo a San Marcos
* Mañana viajo a mi pueblo, Elvira
3. Pretérito ImperfectoExpresa una acción pasada, no terminada, coincidente con otra también pasada
· En el momento que llegabas, seguía lloviendo.
· Los obreros luchaban mientras que los policías los reprimían
3. Pretérito perfecto simple (indefinido). Es un tiempo simple que expresa una acción terminada en un periodo de tiempo no precisado como reciente o anterior.
· Leí toda la obra
· Se usaron veinte kilos de harina para construir una empanada gigante
· Ayer me case con mi fiel compañera
y dale u dale campeon
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